给孩子一双坚实的翅膀

儿子在我的期盼中迎来了他的三周岁生日，可我蓦然发现他却已不是原来的那个乖宝宝了，倒活脱脱是一匹挣断了缰绳的小野马——精力充沛、小小的躯体里充溢着反叛。

午夜的灯光下，我凝视着儿子那张稚气的小脸儿，猛地意识到该给他找个接受教育的地方了。京城里各类幼儿园、幼儿学校星罗棋布，究竟选哪一所呢？这让我们费尽了心思。

众里寻它千百度。在一个春光明媚的日子，我带着儿子慕名来到北京市崇文区第三幼儿园。树影婆娑下，纷红色的小楼静静地矗立着，宽敞的庭院里，五颜六色、五花八门的城堡和滑梯在孩子们的欢声笑语中洋溢着勃勃生机，深浅各异的人工草坪上流连着孩子们舞动的身影。望着儿子那充满着渴望的眼神，我躁动的心中掠过一片宁静。

坐在园长办公室，屋内朴实的办公室家具和庭院中名目繁多的儿童娱乐设施，使我感受到了园丁们的苦心。

和范佩芬园长隔桌而坐，没有宽阔厚重的大班台所带来的压抑，没有曾经遭遇过的咄咄逼人，亲近得倒像是和邻家大姐在轻聊浅谈，此时不肯老实的小家伙也安静下来。

在园长的娓娓道来声中，我得知这座幼儿园建于1959年，是北京市第一家与台湾合资的幼儿园。这里还有家长们甚为关心的双语教学。

虽然我还搞不懂什么是蒙台梭利、福禄贝尔和皮亚杰教学方式，但我却深信除了我们这一代所接受的传统教育外，还应该给我们的下一代注入一些更加开放的、更具活力的东西。

“不是你很坏！而是我感到生气！”

这亲子教育的宗旨恰恰道出了近来我在儿子教育上的误区。

告别了园长，我牵着儿子走出幼儿园。儿子温软的小手在我的手心里轻轻地蠕动。孩子所需要的不正是我们所要给予的吗？

“人生不能重来，孩子的时间有限……只给他最需要，最有效，最快乐的学习环境！”对我的孩子来讲，这就足够了。我想。